Professur fĂŒr Germanistische Linguistik
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Spiess, Oliver (2024) âMetapragmatic markers and the instantiation of pragmatic frames: A cognitive-linguistic approach to the problem of current discourseâ, Yearbook of the German Cognitive Linguistics Association. 06.11.2024, 12(1), pp. 35â72. Available at: https://doi.org/10.1515/gcla-2024-0003.
Spiess, Oliver (2024) âMetapragmatic markers and the instantiation of pragmatic frames: A cognitive-linguistic approach to the problem of current discourseâ, Yearbook of the German Cognitive Linguistics Association. 06.11.2024, 12(1), pp. 35â72. Available at: https://doi.org/10.1515/gcla-2024-0003.
LuginbĂŒhl, M. (2024) âSusanne Haaf & Britt-Marie Schuster (Hg.). 2023. Historische Textmuster im Wandel. Neue Wege zu ihrer ErschlieĂung. Unter Mitarbeit von Frauke Theilert (Reihe Germanistische Linguistik 331). Berlin, Boston: De Gruyter. 472 S.â, Zeitschrift fĂŒr Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft [Preprint]. Available at: https://doi.org/10.1515/zrs-2024-2014.
LuginbĂŒhl, M. (2024) âSusanne Haaf & Britt-Marie Schuster (Hg.). 2023. Historische Textmuster im Wandel. Neue Wege zu ihrer ErschlieĂung. Unter Mitarbeit von Frauke Theilert (Reihe Germanistische Linguistik 331). Berlin, Boston: De Gruyter. 472 S.â, Zeitschrift fĂŒr Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft [Preprint]. Available at: https://doi.org/10.1515/zrs-2024-2014.
LuginbĂŒhl, Martin (2024) âTV news on Instagram: Affordances, genres, journalistic culturesâ, Discourse & Communication [Preprint]. Available at: https://doi.org/10.1177/17504813241270395.
LuginbĂŒhl, Martin (2024) âTV news on Instagram: Affordances, genres, journalistic culturesâ, Discourse & Communication [Preprint]. Available at: https://doi.org/10.1177/17504813241270395.
Kreuz, Judith and LuginbĂŒhl, Martin (2024) âDemonstrating consensus in argumentative settings: Co-constructions in childrenâs peer discussionsâ, European Journal of Psychology of Education, 39(3), pp. 1739â1757. Available at: https://doi.org/10.1007/s10212-024-00840-7.
Kreuz, Judith and LuginbĂŒhl, Martin (2024) âDemonstrating consensus in argumentative settings: Co-constructions in childrenâs peer discussionsâ, European Journal of Psychology of Education, 39(3), pp. 1739â1757. Available at: https://doi.org/10.1007/s10212-024-00840-7.
Koch, Tamara (2024) âGemeinsam argumentierenâ, in Bietenhard, Sophia; Brönnimann, Caroline; SchnĂŒriger, Hubert (ed.) Fachdidaktische ZugĂ€nge Ethik, Religionen, Gemeinschaft mit Bildung fĂŒr Nachhaltige Entwicklung. Ethik. heb Verlag Bern (Fachdidaktische ZugĂ€nge Ethik, Religionen, Gemeinschaft mit Bildung fĂŒr Nachhaltige Entwicklung. Ethik.), p. 488.
Koch, Tamara (2024) âGemeinsam argumentierenâ, in Bietenhard, Sophia; Brönnimann, Caroline; SchnĂŒriger, Hubert (ed.) Fachdidaktische ZugĂ€nge Ethik, Religionen, Gemeinschaft mit Bildung fĂŒr Nachhaltige Entwicklung. Ethik. heb Verlag Bern (Fachdidaktische ZugĂ€nge Ethik, Religionen, Gemeinschaft mit Bildung fĂŒr Nachhaltige Entwicklung. Ethik.), p. 488.
LuginbĂŒhl, Martin and Schneider, Jan Georg (2024) ââDo you have an idea what this clown is doing?â Multimodal media staging in the first presidential debate and the vice presidential debate 2020â, in Media as Procedures of Communication . Amsterdam: John Benjamins Publishing Company (Media as Procedures of Communication ), pp. 68â97. Available at: https://doi.org/10.1075/pbns.348.04lug.
LuginbĂŒhl, Martin and Schneider, Jan Georg (2024) ââDo you have an idea what this clown is doing?â Multimodal media staging in the first presidential debate and the vice presidential debate 2020â, in Media as Procedures of Communication . Amsterdam: John Benjamins Publishing Company (Media as Procedures of Communication ), pp. 68â97. Available at: https://doi.org/10.1075/pbns.348.04lug.
LuginbĂŒhl, Martin and Schneider, Jan-Georg (2024) Media as Procedures of Communication. John Benjamins. Available at: https://doi.org/https://doi.org/10.1075/pbns.348.
LuginbĂŒhl, Martin and Schneider, Jan-Georg (2024) Media as Procedures of Communication. John Benjamins. Available at: https://doi.org/https://doi.org/10.1075/pbns.348.
Scarvaglieri, Claudio and LuginbĂŒhl, Martin (2024) âThe social semiotics of Switzerlandâs far right: how campaign posters by the Swiss National Party communicate across different domainsâ, Social Semiotics, 34(4), pp. 671â696. Available at: https://doi.org/10.1080/10350330.2023.2178295.
Scarvaglieri, Claudio and LuginbĂŒhl, Martin (2024) âThe social semiotics of Switzerlandâs far right: how campaign posters by the Swiss National Party communicate across different domainsâ, Social Semiotics, 34(4), pp. 671â696. Available at: https://doi.org/10.1080/10350330.2023.2178295.
Schmidlin, Regula, LuginbĂŒhl, Martin and Christen, Helen (2024) âStandard- und Dialektgebrauch bei SchĂŒlerinnen und SchĂŒlern in der Deutschschweiz. Schulische Erwartungen vs. gesellschaftliche Praxisâ, zeitschrift fĂŒr den deutschunterricht in wissenschaft und schule, (3), pp. 31â43.
Schmidlin, Regula, LuginbĂŒhl, Martin and Christen, Helen (2024) âStandard- und Dialektgebrauch bei SchĂŒlerinnen und SchĂŒlern in der Deutschschweiz. Schulische Erwartungen vs. gesellschaftliche Praxisâ, zeitschrift fĂŒr den deutschunterricht in wissenschaft und schule, (3), pp. 31â43.
LuginbĂŒhl, Martin and Schmidlin, Regula (2024) â«MuÌemer jetz wuÌrklich HochduÌtsch rede?» Sprachwahl und Sprachwechsel in schulischen GruppengesprĂ€chenâ, in Standarddeutsch und Dialekt in der Schule. Bern: hep (Standarddeutsch und Dialekt in der Schule), pp. 106â134. Available at: https://doi.org/10.5281/zenodo.10417170.
LuginbĂŒhl, Martin and Schmidlin, Regula (2024) â«MuÌemer jetz wuÌrklich HochduÌtsch rede?» Sprachwahl und Sprachwechsel in schulischen GruppengesprĂ€chenâ, in Standarddeutsch und Dialekt in der Schule. Bern: hep (Standarddeutsch und Dialekt in der Schule), pp. 106â134. Available at: https://doi.org/10.5281/zenodo.10417170.
MĂŒller-Feldmeth, Daniel et al. (2023) ââYes, weâre doneâ - âexcept Ricardoâ: Using speech, body and artefacts to perform inclusion and exclusion in peer discussionsâ, Research on Children and Social Interaction, 6(2), pp. 230â266. Available at: https://journal.equinoxpub.com/RCSI/article/view/23791.
MĂŒller-Feldmeth, Daniel et al. (2023) ââYes, weâre doneâ - âexcept Ricardoâ: Using speech, body and artefacts to perform inclusion and exclusion in peer discussionsâ, Research on Children and Social Interaction, 6(2), pp. 230â266. Available at: https://journal.equinoxpub.com/RCSI/article/view/23791.
Spiess, Oliver (2023) âBericht ĂŒber das 70. Treffen des Arbeitskreises Angewandte GesprĂ€chsforschung (AAG) zum Thema Dissens und Konflikte am 2. und 3. Juni 2023 an der Hochschule Luzernâ, GesprĂ€chsforschung - Online-Zeitschrift zur verbalen Interaktion, (24), pp. 290â303. Available at: http://www.gespraechsforschung-online.de/fileadmin/dateien/heft2023/tb-aag70.pdf.
Spiess, Oliver (2023) âBericht ĂŒber das 70. Treffen des Arbeitskreises Angewandte GesprĂ€chsforschung (AAG) zum Thema Dissens und Konflikte am 2. und 3. Juni 2023 an der Hochschule Luzernâ, GesprĂ€chsforschung - Online-Zeitschrift zur verbalen Interaktion, (24), pp. 290â303. Available at: http://www.gespraechsforschung-online.de/fileadmin/dateien/heft2023/tb-aag70.pdf.
Reinecke, Robert (2023) âSĂŒĂ, aber nicht cool genug: Eine gesprĂ€chsanalytische Betrachtung der Norm der Gleichberechtigung in Werbeagenturenâ, in Bendel Larcher, Sylvia; Pick, Ina (ed.) Good practice in der institutionellen Kommunikation: Von der Deskription zur Bewertung in der Angewandten GesprĂ€chsforschung. Berlin, Boston: De Gruyter (Good practice in der institutionellen Kommunikation: Von der Deskription zur Bewertung in der Angewandten GesprĂ€chsforschung), p. 297. Available at: https://doi.org/10.1515/9783111010083-011.
Reinecke, Robert (2023) âSĂŒĂ, aber nicht cool genug: Eine gesprĂ€chsanalytische Betrachtung der Norm der Gleichberechtigung in Werbeagenturenâ, in Bendel Larcher, Sylvia; Pick, Ina (ed.) Good practice in der institutionellen Kommunikation: Von der Deskription zur Bewertung in der Angewandten GesprĂ€chsforschung. Berlin, Boston: De Gruyter (Good practice in der institutionellen Kommunikation: Von der Deskription zur Bewertung in der Angewandten GesprĂ€chsforschung), p. 297. Available at: https://doi.org/10.1515/9783111010083-011.
LuginbĂŒhl, Martin (2022) ââOffensichtlich haben Sie keinen Plan, was den Klimaschutz angehtâ: Sprachliche Gewalt in Fernsehdiskussionenâ, Der Deutschunterricht, 2, pp. 5â19.
LuginbĂŒhl, Martin (2022) ââOffensichtlich haben Sie keinen Plan, was den Klimaschutz angehtâ: Sprachliche Gewalt in Fernsehdiskussionenâ, Der Deutschunterricht, 2, pp. 5â19.
LuginbĂŒhl, Martin and Meer, Dorothee (2022) Parainteraktion in den Medien. Linguistische Studien zu Formen medialer Pseudo-Interaktion, Sprache in Kommunikation und Medien. Bern: Peter Lang (Sprache in Kommunikation und Medien).
LuginbĂŒhl, Martin and Meer, Dorothee (2022) Parainteraktion in den Medien. Linguistische Studien zu Formen medialer Pseudo-Interaktion, Sprache in Kommunikation und Medien. Bern: Peter Lang (Sprache in Kommunikation und Medien).
LuginbĂŒhl, Martin and MĂŒller-Feldmeth, Daniel (2022) âOral Argumentation Skills between Process and Productâ, Languages, 7(2), p. 139. Available at: https://doi.org/10.3390/languages7020139.
LuginbĂŒhl, Martin and MĂŒller-Feldmeth, Daniel (2022) âOral Argumentation Skills between Process and Productâ, Languages, 7(2), p. 139. Available at: https://doi.org/10.3390/languages7020139.
LuginbĂŒhl, Martin, Pick, Ina and von Waldkirch, Tobias (2022) âKulturanalytische Textsortenlinguistikâ, Germanistik in der Schweiz, 18, pp. 14â44. Available at: https://doi.org/10.24894/gis.2021.18.1.
LuginbĂŒhl, Martin, Pick, Ina and von Waldkirch, Tobias (2022) âKulturanalytische Textsortenlinguistikâ, Germanistik in der Schweiz, 18, pp. 14â44. Available at: https://doi.org/10.24894/gis.2021.18.1.
Pick, Ina (2022) âDer Handlungskomplex Entscheiden am Beispiel der UnterstĂŒtzten Entscheidungsfindung in der rechtlichen Betreuungâ, Zeitschrift fĂŒr Angewandte Linguistik (ZfAL), pp. 253â289.
Pick, Ina (2022) âDer Handlungskomplex Entscheiden am Beispiel der UnterstĂŒtzten Entscheidungsfindung in der rechtlichen Betreuungâ, Zeitschrift fĂŒr Angewandte Linguistik (ZfAL), pp. 253â289.
Pick, Ina/Scarvaglieri, Claudio (2022) âHelfen im GesprĂ€ch: Empirischer Vergleich der Hilfe in Rechtsberatung und Psychotherapieâ, Helfen. Situative und organisationale AusprĂ€gungen einer unterbestimmten Praxis, pp. 163â192.
Pick, Ina/Scarvaglieri, Claudio (2022) âHelfen im GesprĂ€ch: Empirischer Vergleich der Hilfe in Rechtsberatung und Psychotherapieâ, Helfen. Situative und organisationale AusprĂ€gungen einer unterbestimmten Praxis, pp. 163â192.
LuginbĂŒhl, Martin (2022) âArgumentationen in politischen Tweets aus der deutschsprachigen Schweiz und ihre Rekontextualisierung in der Medienberichterstattungâ, in Schröter, Juliane (ed.) Politisches Argumentieren in der Schweiz. Hamburg: Helmut Buske Verlag (Sprache - Politik - Gesellschaft), pp. 85â108. Available at: https://buske.de/reading/web/?isbn=9783967692631.
LuginbĂŒhl, Martin (2022) âArgumentationen in politischen Tweets aus der deutschsprachigen Schweiz und ihre Rekontextualisierung in der Medienberichterstattungâ, in Schröter, Juliane (ed.) Politisches Argumentieren in der Schweiz. Hamburg: Helmut Buske Verlag (Sprache - Politik - Gesellschaft), pp. 85â108. Available at: https://buske.de/reading/web/?isbn=9783967692631.
LuginbĂŒhl, Martin and Meer, Dorothee (2022) âParainteraktion in den Medien - Zur EinfĂŒhrungâ, in LuginbĂŒhl, Martin; Meer, Dorothee (ed.) Parainteraktion in den Medien. Linguistische Studien zu Formen medialer Pseudo-Interaktion. Bern: Peter Lang (Sprache in Kommunikation und Medien), pp. 7â16.
LuginbĂŒhl, Martin and Meer, Dorothee (2022) âParainteraktion in den Medien - Zur EinfĂŒhrungâ, in LuginbĂŒhl, Martin; Meer, Dorothee (ed.) Parainteraktion in den Medien. Linguistische Studien zu Formen medialer Pseudo-Interaktion. Bern: Peter Lang (Sprache in Kommunikation und Medien), pp. 7â16.
Heller, Vivien, LuginbĂŒhl, Martin and Arendt, Birte (2021) âBecoming skilled at explaining and arguing: The role of co-construction and multimodalityâ, Research on Children and Social Interaction, 4(1), pp. 1â6.
Heller, Vivien, LuginbĂŒhl, Martin and Arendt, Birte (2021) âBecoming skilled at explaining and arguing: The role of co-construction and multimodalityâ, Research on Children and Social Interaction, 4(1), pp. 1â6.
Koch, Tamara, KĂŒmin, Beatrice and Schröter, Stefan (2021) âPhilosophieren mit Kindern und Bildungsspracheâ, in Franz, Ute; Giest, Hartmut; Haltenberger, Melanie; Hartinger, Andreas; Kantreiter, Julia; Michalik, Kerstin (ed.) Sache und Sprache. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (Sache und Sprache), pp. 89â97.
Koch, Tamara, KĂŒmin, Beatrice and Schröter, Stefan (2021) âPhilosophieren mit Kindern und Bildungsspracheâ, in Franz, Ute; Giest, Hartmut; Haltenberger, Melanie; Hartinger, Andreas; Kantreiter, Julia; Michalik, Kerstin (ed.) Sache und Sprache. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (Sache und Sprache), pp. 89â97.
LuginbĂŒhl, Martin (2021) âO-Töne in Fernsehnachrichten im Spannungsfeld von Narration und Argumentationâ, Zeitschrift fĂŒr Literaturwissenschaft und Linguistik, 51, pp. 203â228. Available at: https://doi.org/10.1007/s41244-021-00201-7.
LuginbĂŒhl, Martin (2021) âO-Töne in Fernsehnachrichten im Spannungsfeld von Narration und Argumentationâ, Zeitschrift fĂŒr Literaturwissenschaft und Linguistik, 51, pp. 203â228. Available at: https://doi.org/10.1007/s41244-021-00201-7.
LuginbĂŒhl, Martin et al. (2021) âQuantitative and Qualitative Approaches in Conversation Analysis: Methodological Reflections on a Study of Argumentative Group Discussionsâ, GespraÌchsforschung - Online-Zeitschrift zur verbalen Interaktion, 22, pp. 179â236. Available at: http://www.gespraechsforschung-online.de/fileadmin/dateien/heft2021/ga-luginbuehl.pdf.
LuginbĂŒhl, Martin et al. (2021) âQuantitative and Qualitative Approaches in Conversation Analysis: Methodological Reflections on a Study of Argumentative Group Discussionsâ, GespraÌchsforschung - Online-Zeitschrift zur verbalen Interaktion, 22, pp. 179â236. Available at: http://www.gespraechsforschung-online.de/fileadmin/dateien/heft2021/ga-luginbuehl.pdf.
Tienken, Susanne et al. (2021) Methoden kontrastiver Medienlinguistik, Sprache in Kommunikation und Medien. Bern: Peter Lang (Sprache in Kommunikation und Medien).
Tienken, Susanne et al. (2021) Methoden kontrastiver Medienlinguistik, Sprache in Kommunikation und Medien. Bern: Peter Lang (Sprache in Kommunikation und Medien).
von Waldkirch, Tobias (2021) â»daĂ auch fĂŒr gediegenen Unterhaltungsstoff in erhöhtem MaĂe gesorgt ist« - Lesepublikum und Rubrikenrepertoire im 19. Jahrhundert am Beispiel der NZZ (1858, 1868/69, 1878)â, in Tienken, Susanne; Hauser, Stefan; Lenk, Hartmut E.H.; LuginbĂŒhl, Martin (ed.) Sprache in Kommunikation und Medien. Peter Lang: Peter Lang (Sprache in Kommunikation und Medien). Available at: https://www.peterlang.com/series/6872.
von Waldkirch, Tobias (2021) â»daĂ auch fĂŒr gediegenen Unterhaltungsstoff in erhöhtem MaĂe gesorgt ist« - Lesepublikum und Rubrikenrepertoire im 19. Jahrhundert am Beispiel der NZZ (1858, 1868/69, 1878)â, in Tienken, Susanne; Hauser, Stefan; Lenk, Hartmut E.H.; LuginbĂŒhl, Martin (ed.) Sprache in Kommunikation und Medien. Peter Lang: Peter Lang (Sprache in Kommunikation und Medien). Available at: https://www.peterlang.com/series/6872.
Hauser, Stefan et al. (2021) âMethoden der kontrastiven Medienlinguistik - einleitende Bemerkungenâ, in Tienken, Susanne; Lenk, Hartmut E.H.; LuginbĂŒhl, Martin; Tienken, Susanne (ed.) Methoden kontrastiver Medienlinguistik. Bern: Peter Lang (Methoden kontrastiver Medienlinguistik), pp. 9â13.
Hauser, Stefan et al. (2021) âMethoden der kontrastiven Medienlinguistik - einleitende Bemerkungenâ, in Tienken, Susanne; Lenk, Hartmut E.H.; LuginbĂŒhl, Martin; Tienken, Susanne (ed.) Methoden kontrastiver Medienlinguistik. Bern: Peter Lang (Methoden kontrastiver Medienlinguistik), pp. 9â13.
LuginbĂŒhl, Martin (2021) âFernsehgesprĂ€cheâ, in Hess-LĂŒttich, Ernest W. B. (ed.) Handbuch GesprĂ€chsrhetorik. Berlin: De Gruyter (HandbuÌcher Rhetorik), pp. 247â278.
LuginbĂŒhl, Martin (2021) âFernsehgesprĂ€cheâ, in Hess-LĂŒttich, Ernest W. B. (ed.) Handbuch GesprĂ€chsrhetorik. Berlin: De Gruyter (HandbuÌcher Rhetorik), pp. 247â278.
Heller, V., LuginbĂŒhl, M. and Arendt, B. (2020) âBecoming skilled at explaining and arguingâ, Research on Children and Social Interaction, 4(1), pp. 1â6. Available at: https://doi.org/10.1558/rcsi.17831.
Heller, V., LuginbĂŒhl, M. and Arendt, B. (2020) âBecoming skilled at explaining and arguingâ, Research on Children and Social Interaction, 4(1), pp. 1â6. Available at: https://doi.org/10.1558/rcsi.17831.
Scarvaglieri, C. and LuginbĂŒhl, M. (2020) âLinguistic Landscape and Beyondâ. De Gruyter, pp. 143â166. Available at: https://doi.org/10.1515/9783110634754-008.
Scarvaglieri, C. and LuginbĂŒhl, M. (2020) âLinguistic Landscape and Beyondâ. De Gruyter, pp. 143â166. Available at: https://doi.org/10.1515/9783110634754-008.
BrĂŒnner, Gisela and Pick, Ina (2020) âBewertungen sprachlichen Handelns und good practice in der Angewandten GesprĂ€chsforschung. Methodische VorschlĂ€ge fĂŒr praxisorientierte Forschungâ, Zeitschrift fĂŒr Angewandte Linguistik, 72(1), pp. 63â98. Available at: https://doi.org/10.1515/zfal-2020-2025.
BrĂŒnner, Gisela and Pick, Ina (2020) âBewertungen sprachlichen Handelns und good practice in der Angewandten GesprĂ€chsforschung. Methodische VorschlĂ€ge fĂŒr praxisorientierte Forschungâ, Zeitschrift fĂŒr Angewandte Linguistik, 72(1), pp. 63â98. Available at: https://doi.org/10.1515/zfal-2020-2025.
LuginbĂŒhl, Martin and Kreuz, Judith (2020) âFrom flat propositions to deep co-constructed and modalized argumentations: Oral argumentative skills among elementary school children from grades 2 to 6â, Research on Children and Social Interaction, 4(1), pp. 93â114. Available at: https://doi.org/10.1558/rcsi.12416.
LuginbĂŒhl, Martin and Kreuz, Judith (2020) âFrom flat propositions to deep co-constructed and modalized argumentations: Oral argumentative skills among elementary school children from grades 2 to 6â, Research on Children and Social Interaction, 4(1), pp. 93â114. Available at: https://doi.org/10.1558/rcsi.12416.
LuginbĂŒhl, Martin and Schneider, Jan Georg (2020) âMedial Shaping from the Outset: On the Mediality of the Second Presidential Debate, 2016â, Journal fĂŒr Medienlinguistik, 3(1), pp. 57â93. Available at: https://doi.org/10.21248/jfml.2020.34.
LuginbĂŒhl, Martin and Schneider, Jan Georg (2020) âMedial Shaping from the Outset: On the Mediality of the Second Presidential Debate, 2016â, Journal fĂŒr Medienlinguistik, 3(1), pp. 57â93. Available at: https://doi.org/10.21248/jfml.2020.34.
Pick, Ina (2020) âPrekaritĂ€t im GesprĂ€châ, Wiener Linguistische Gazette WLG, (85), pp. 1â36. Available at: https://wlg.univie.ac.at/fileadmin/user_upload/p_wlg/852020/Pick-Prekaritaet.pdf.
Pick, Ina (2020) âPrekaritĂ€t im GesprĂ€châ, Wiener Linguistische Gazette WLG, (85), pp. 1â36. Available at: https://wlg.univie.ac.at/fileadmin/user_upload/p_wlg/852020/Pick-Prekaritaet.pdf.
Reinecke, Robert (2020) âProtokoll 65. Treffen des Arbeitskreises Angewandte GesprĂ€chsforschung: Meilensteine und Desiderate auf dem Weg zu einer Theorie und Praxis der Anwendungâ, GespraÌchsforschung - Online-Zeitschrift zur verbalen Interaktion, (21), pp. 142â154. Available at: http://www.gespraechsforschung-online.de/fileadmin/dateien/heft2020/tb-aag65.pdf.
Reinecke, Robert (2020) âProtokoll 65. Treffen des Arbeitskreises Angewandte GesprĂ€chsforschung: Meilensteine und Desiderate auf dem Weg zu einer Theorie und Praxis der Anwendungâ, GespraÌchsforschung - Online-Zeitschrift zur verbalen Interaktion, (21), pp. 142â154. Available at: http://www.gespraechsforschung-online.de/fileadmin/dateien/heft2020/tb-aag65.pdf.
Felder, Ekkehard et al. (2020) âEmpathie im Rechtâ, in Jacob, Katharina; Konerding, Klaus-Peter; Liebert, Wolf-Andreas (ed.) Sprache und Empathie. Berlin: de Gruyter (Sprache und Empathie), pp. 333â376. Available at: https://doi.org/10.1515/9783110679618-012.
Felder, Ekkehard et al. (2020) âEmpathie im Rechtâ, in Jacob, Katharina; Konerding, Klaus-Peter; Liebert, Wolf-Andreas (ed.) Sprache und Empathie. Berlin: de Gruyter (Sprache und Empathie), pp. 333â376. Available at: https://doi.org/10.1515/9783110679618-012.
LuginbĂŒhl, Martin (2020) âCommentary: Image-Centricity and Change in Journalistic Culturesâ, in Stöckl, Hartmut; Caple, Helen; Pflaeging, Jana (ed.) Shifts Toward Image-Centricity In Contemporary Multimodal Practices. New York, London: Routledge (Routledge Studies in Multimodality), pp. 146â153.
LuginbĂŒhl, Martin (2020) âCommentary: Image-Centricity and Change in Journalistic Culturesâ, in Stöckl, Hartmut; Caple, Helen; Pflaeging, Jana (ed.) Shifts Toward Image-Centricity In Contemporary Multimodal Practices. New York, London: Routledge (Routledge Studies in Multimodality), pp. 146â153.
Pick, Ina (2020) âNormalitĂ€tsvorstellungen und Lebenswirklichkeiten. Eine gesprĂ€chslinguistische Perspektive auf Aushandlungsprozesse von NormalitĂ€t in HilfeplangesprĂ€chen nach SGB XIIâ, in Steckelberg, Claudia; Thiessen, Claudia (ed.) Wandel der Arbeitsgesellschaft - Soziale Arbeit in Zeiten von Globalisierung, Digitalisierung und Prekarisierung. Opladen: Barbara Budrich (Wandel der Arbeitsgesellschaft - Soziale Arbeit in Zeiten von Globalisierung, Digitalisierung und Prekarisierung), pp. 139â154.
Pick, Ina (2020) âNormalitĂ€tsvorstellungen und Lebenswirklichkeiten. Eine gesprĂ€chslinguistische Perspektive auf Aushandlungsprozesse von NormalitĂ€t in HilfeplangesprĂ€chen nach SGB XIIâ, in Steckelberg, Claudia; Thiessen, Claudia (ed.) Wandel der Arbeitsgesellschaft - Soziale Arbeit in Zeiten von Globalisierung, Digitalisierung und Prekarisierung. Opladen: Barbara Budrich (Wandel der Arbeitsgesellschaft - Soziale Arbeit in Zeiten von Globalisierung, Digitalisierung und Prekarisierung), pp. 139â154.
Scarvaglieri, Claudio and LuginbĂŒhl, Martin (2020) âLinguistic Landscape and Beyond - The Swiss Peopleâs Party (SVP) Campaign Posters in Urban Areas, in the Media, and as Temporary Public Places of Urban Communicationâ, in Busse, Beatrix; Warnke, Ingo H.; Smith , Jennifer (ed.) Place-Making in the Declarative City. Berlin, Boston: de Gruyter (Diskursmuster = Discourse patterns), pp. 143â166.
Scarvaglieri, Claudio and LuginbĂŒhl, Martin (2020) âLinguistic Landscape and Beyond - The Swiss Peopleâs Party (SVP) Campaign Posters in Urban Areas, in the Media, and as Temporary Public Places of Urban Communicationâ, in Busse, Beatrix; Warnke, Ingo H.; Smith , Jennifer (ed.) Place-Making in the Declarative City. Berlin, Boston: de Gruyter (Diskursmuster = Discourse patterns), pp. 143â166.
Hauser, Stefan, LuginbĂŒhl, Martin and Tienken, Susanne (2019) Mediale Emotionskulturen, Sprache in Kommunikation und Medien. Bern: Peter Lang (Sprache in Kommunikation und Medien). Available at: https://doi.org/10.3726/b14988.
Hauser, Stefan, LuginbĂŒhl, Martin and Tienken, Susanne (2019) Mediale Emotionskulturen, Sprache in Kommunikation und Medien. Bern: Peter Lang (Sprache in Kommunikation und Medien). Available at: https://doi.org/10.3726/b14988.
Meer, Dorothee and Pick, Ina (2019) EinfĂŒhrung in die Angewandte Linguistik - GesprĂ€che, Texte, Medienformate analysieren. Stuttgart: J.B. Metzler. Available at: https://doi.org/10.1007/978-3-476-04856-1.
Meer, Dorothee and Pick, Ina (2019) EinfĂŒhrung in die Angewandte Linguistik - GesprĂ€che, Texte, Medienformate analysieren. Stuttgart: J.B. Metzler. Available at: https://doi.org/10.1007/978-3-476-04856-1.
Pick, Ina (2019) âKommunikation in der rechtlichen Betreuung: Ansatzpunkte fĂŒr Selbstbestimmung beim unterstĂŒtzten Entscheiden in der rechtlichen Betreuung. Teil 1â, Betreuungsrechtliche Praxis (BtPrax), 28(4), pp. 137â140.
Pick, Ina (2019) âKommunikation in der rechtlichen Betreuung: Ansatzpunkte fĂŒr Selbstbestimmung beim unterstĂŒtzten Entscheiden in der rechtlichen Betreuung. Teil 1â, Betreuungsrechtliche Praxis (BtPrax), 28(4), pp. 137â140.
Pick, Ina (2019) âKommunikation in der rechtlichen Betreuung: Ansatzpunkte fĂŒr Selbstbestimmung beim unterstĂŒtzten Entscheiden in der rechtlichen Betreuung. Teil 2â, Betreuungsrechtliche Praxis (BtPrax), 28(5), pp. 180â185.
Pick, Ina (2019) âKommunikation in der rechtlichen Betreuung: Ansatzpunkte fĂŒr Selbstbestimmung beim unterstĂŒtzten Entscheiden in der rechtlichen Betreuung. Teil 2â, Betreuungsrechtliche Praxis (BtPrax), 28(5), pp. 180â185.
Pick, Ina (2019) âKommunikation in der rechtlichen Betreuung: Ansatzpunkte fĂŒr Selbstbestimmung beim unterstĂŒtzten Entscheiden in der rechtlichen Betreuung. Teil 3â, Betreuungsrechtliche Praxis (BtPrax), 28(6), pp. 230â235.
Pick, Ina (2019) âKommunikation in der rechtlichen Betreuung: Ansatzpunkte fĂŒr Selbstbestimmung beim unterstĂŒtzten Entscheiden in der rechtlichen Betreuung. Teil 3â, Betreuungsrechtliche Praxis (BtPrax), 28(6), pp. 230â235.
Eriksson, Birgit and LuginbĂŒhl, Martin (2019) âMethodenĂŒbersicht und Medieneinsatz im Deutschunterrichtâ, in Abraham, Ulf; Knopf, Julia (ed.) Deutsch. Didaktik fĂŒr die Grundschule. Berlin: Cornelsen (Deutsch. Didaktik fĂŒr die Grundschule), pp. 171â183.
Eriksson, Birgit and LuginbĂŒhl, Martin (2019) âMethodenĂŒbersicht und Medieneinsatz im Deutschunterrichtâ, in Abraham, Ulf; Knopf, Julia (ed.) Deutsch. Didaktik fĂŒr die Grundschule. Berlin: Cornelsen (Deutsch. Didaktik fĂŒr die Grundschule), pp. 171â183.
Hauser, Stefan, LuginbĂŒhl, Martin and Tienken, Susanne (2019) âMediale Emotionskulturen. EinfĂŒhrende Bemerkungenâ, in Hauser, Stefan; LuginbĂŒhl, Martin; Tienken, Susanne (ed.) Mediale Emotionskulturen. Bern: Peter Lang (Sprache in Kommunikation und Medien), pp. 9â17.
Hauser, Stefan, LuginbĂŒhl, Martin and Tienken, Susanne (2019) âMediale Emotionskulturen. EinfĂŒhrende Bemerkungenâ, in Hauser, Stefan; LuginbĂŒhl, Martin; Tienken, Susanne (ed.) Mediale Emotionskulturen. Bern: Peter Lang (Sprache in Kommunikation und Medien), pp. 9â17.
Kreuz, Judith, LuginbĂŒhl, Martin and Mundwiler, Vera (2019) âGesprĂ€chsorganisation in argumentativen Peer-GesprĂ€chen von Schulkindernâ, in Bose, Ines; Hannken-Illjes , Kati; Kurtenbach, Stephanie (ed.) Kinder im GesprĂ€ch - mit Kindern im GesprĂ€ch. Berlin: Frank und Timme (Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik), pp. 33â62.
Kreuz, Judith, LuginbĂŒhl, Martin and Mundwiler, Vera (2019) âGesprĂ€chsorganisation in argumentativen Peer-GesprĂ€chen von Schulkindernâ, in Bose, Ines; Hannken-Illjes , Kati; Kurtenbach, Stephanie (ed.) Kinder im GesprĂ€ch - mit Kindern im GesprĂ€ch. Berlin: Frank und Timme (Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik), pp. 33â62.
Locher, Miriam A. and LuginbĂŒhl, Martin (2019) âDiscussions on Swiss and German Politeness in Online Sourcesâ, in Ogiermann, Eva; Blitvich, Pilar (ed.) From Speech Acts to Lay Understandings of Politeness: Multilingual and Multicultural Perspectives. Cambridge: Cambrdige University Press (From Speech Acts to Lay Understandings of Politeness: Multilingual and Multicultural Perspectives), pp. 250â279. Available at: https://doi.org/10.1017/9781108182119.011.
Locher, Miriam A. and LuginbĂŒhl, Martin (2019) âDiscussions on Swiss and German Politeness in Online Sourcesâ, in Ogiermann, Eva; Blitvich, Pilar (ed.) From Speech Acts to Lay Understandings of Politeness: Multilingual and Multicultural Perspectives. Cambridge: Cambrdige University Press (From Speech Acts to Lay Understandings of Politeness: Multilingual and Multicultural Perspectives), pp. 250â279. Available at: https://doi.org/10.1017/9781108182119.011.
LuginbĂŒhl, Martin (2019) âMediale Durchformung. Fernsehinteraktion und FernsehmĂŒndlichkeit in GesprĂ€chen im Fernsehenâ, in Marx, Konstanze; Schmidt, Axel (ed.) Interaktion und Medien. Interaktionsanalytische ZugĂ€nge zu medienvermittelter Kommunikation. Heidelberg: Winter (Ora Lingua), pp. 125â146.
LuginbĂŒhl, Martin (2019) âMediale Durchformung. Fernsehinteraktion und FernsehmĂŒndlichkeit in GesprĂ€chen im Fernsehenâ, in Marx, Konstanze; Schmidt, Axel (ed.) Interaktion und Medien. Interaktionsanalytische ZugĂ€nge zu medienvermittelter Kommunikation. Heidelberg: Winter (Ora Lingua), pp. 125â146.
LuginbĂŒhl, Martin (2019) âGenre Emergence and Change as Indicator and Origin of Cultural Changeâ, in Brock, Alexander; Pflaeging, Jana; Schildhauer, Peter (ed.) Genre Emergence. Developments in Print, TV and Digital Media. Berlin: Peter Lang (Language and Text Studies), pp. 129â159.
LuginbĂŒhl, Martin (2019) âGenre Emergence and Change as Indicator and Origin of Cultural Changeâ, in Brock, Alexander; Pflaeging, Jana; Schildhauer, Peter (ed.) Genre Emergence. Developments in Print, TV and Digital Media. Berlin: Peter Lang (Language and Text Studies), pp. 129â159.
LuginbĂŒhl, Martin (2019) âUser generated content in online newspaper : between citizen journalism and cheap contentâ, in Burger, Marcel (ed.) Se mettre en scĂšne en ligne. La communication digitale. Lausanne: Centre de Linguistique et des Sciences du Langage (Les Cahiers de lâILSL), pp. 141â159.
LuginbĂŒhl, Martin (2019) âUser generated content in online newspaper : between citizen journalism and cheap contentâ, in Burger, Marcel (ed.) Se mettre en scĂšne en ligne. La communication digitale. Lausanne: Centre de Linguistique et des Sciences du Langage (Les Cahiers de lâILSL), pp. 141â159.
Pick, Ina and Scarvaglieri, Claudio (2019) âHelfendes Handeln. Zum Begriff sprachlichen Helfens und seinen Implikationen fĂŒr VerĂ€nderungâ, in Graf, Eva; Scarvaglieri, Claudio; Spranz-Fogasy, Thomas (ed.) Pragmatik der VerĂ€nderung. Problem- und lösungsorientierte Kommunikation in helfenden Berufen. TĂŒbingen: Narr Francke Attempto (Pragmatik der VerĂ€nderung. Problem- und lösungsorientierte Kommunikation in helfenden Berufen), pp. 25â64.
Pick, Ina and Scarvaglieri, Claudio (2019) âHelfendes Handeln. Zum Begriff sprachlichen Helfens und seinen Implikationen fĂŒr VerĂ€nderungâ, in Graf, Eva; Scarvaglieri, Claudio; Spranz-Fogasy, Thomas (ed.) Pragmatik der VerĂ€nderung. Problem- und lösungsorientierte Kommunikation in helfenden Berufen. TĂŒbingen: Narr Francke Attempto (Pragmatik der VerĂ€nderung. Problem- und lösungsorientierte Kommunikation in helfenden Berufen), pp. 25â64.
LuginbĂŒhl, M. (2018) âVALS-ASLA: The Swiss Association of Applied Linguisticsâ, European Journal of Applied Linguistics, 6(1), pp. 163â169. Available at: https://doi.org/10.1515/eujal-2017-0035.
LuginbĂŒhl, M. (2018) âVALS-ASLA: The Swiss Association of Applied Linguisticsâ, European Journal of Applied Linguistics, 6(1), pp. 163â169. Available at: https://doi.org/10.1515/eujal-2017-0035.
LuginbĂŒhl, Martin and Schröter, Juliane (2018) Geisteswissenschaften und Ăffentlichkeit. linguistisch betrachtet, Sprache in Kommunikation und Medien. Bern: Peter Lang (Sprache in Kommunikation und Medien). Available at: https://doi.org/10.3726/b14151.
LuginbĂŒhl, Martin and Schröter, Juliane (2018) Geisteswissenschaften und Ăffentlichkeit. linguistisch betrachtet, Sprache in Kommunikation und Medien. Bern: Peter Lang (Sprache in Kommunikation und Medien). Available at: https://doi.org/10.3726/b14151.
Hauser, Stefan and Kreuz, Judith (2018) âMĂŒndliches Argumentieren in der Schule zwischen pragmatischen SpielrĂ€umen und didaktischen Normsetzungenâ, in Albert, Georg; Diao-Klaeger, Sabine (ed.) MĂŒndlicher Sprachgebrauch zwischen Normorientierung und pragmatischen SpielrĂ€umen. TĂŒbingen: Stauffenburg (Stauffenburg Linguistik), pp. 179â199.
Hauser, Stefan and Kreuz, Judith (2018) âMĂŒndliches Argumentieren in der Schule zwischen pragmatischen SpielrĂ€umen und didaktischen Normsetzungenâ, in Albert, Georg; Diao-Klaeger, Sabine (ed.) MĂŒndlicher Sprachgebrauch zwischen Normorientierung und pragmatischen SpielrĂ€umen. TĂŒbingen: Stauffenburg (Stauffenburg Linguistik), pp. 179â199.
Kreuz, Judith (2018) âZum ko-konstruierten Argumentieren Jugendlicher in schulischen Gruppendiskussionenâ, in Neuland, Eva; Könning, Bemjamin; Wessels, Elisa (ed.) ugendliche im GesprĂ€ch. Forschungskonzepte, Methoden und Anwendungsfelder aus der Werkstatt der empirischen Sprachforschung. Bern: Peter Lang (ugendliche im GesprĂ€ch. Forschungskonzepte, Methoden und Anwendungsfelder aus der Werkstatt der empirischen Sprachforschung), pp. 63â80.
Kreuz, Judith (2018) âZum ko-konstruierten Argumentieren Jugendlicher in schulischen Gruppendiskussionenâ, in Neuland, Eva; Könning, Bemjamin; Wessels, Elisa (ed.) ugendliche im GesprĂ€ch. Forschungskonzepte, Methoden und Anwendungsfelder aus der Werkstatt der empirischen Sprachforschung. Bern: Peter Lang (ugendliche im GesprĂ€ch. Forschungskonzepte, Methoden und Anwendungsfelder aus der Werkstatt der empirischen Sprachforschung), pp. 63â80.
LuginbĂŒhl, Martin (2018) âVom Dozieren am Schreibtisch zum Informieren und EinschĂ€tzen unterwegs: Die mediale Inszenierung von Geistes- und SozialwissenschaftlerInnen im Wissenschaftsfernsehenâ, in LuginbĂŒhl, Martin; Schröter, Juliane (ed.) Geisteswissenschaften und Ăffentlichkeit. Linguistisch betrachtet. Bern: Peter Lang (Sprache in Kommunikation und Medien), pp. 139â168.
LuginbĂŒhl, Martin (2018) âVom Dozieren am Schreibtisch zum Informieren und EinschĂ€tzen unterwegs: Die mediale Inszenierung von Geistes- und SozialwissenschaftlerInnen im Wissenschaftsfernsehenâ, in LuginbĂŒhl, Martin; Schröter, Juliane (ed.) Geisteswissenschaften und Ăffentlichkeit. Linguistisch betrachtet. Bern: Peter Lang (Sprache in Kommunikation und Medien), pp. 139â168.
LuginbĂŒhl, Martin and Scarvaglieri, Claudio (2018) âDiskursive Interdependenz im Abstimmungskampf. Die Plakate der Schweizerischen Volkspartei (SVP) und ihre Verarbeitung in verschiedenen Kommunikationsbereichen.â, in Pappert, Steffen; Michel, Sascha (ed.) Multimodale Kommunikation in öffentlichen RĂ€umen. Texte und Textsorten zwischen Tradition und Innovation. Stuttgart: ibidem (Perspektiven germanistischer Linguistik), pp. 159â186.
LuginbĂŒhl, Martin and Scarvaglieri, Claudio (2018) âDiskursive Interdependenz im Abstimmungskampf. Die Plakate der Schweizerischen Volkspartei (SVP) und ihre Verarbeitung in verschiedenen Kommunikationsbereichen.â, in Pappert, Steffen; Michel, Sascha (ed.) Multimodale Kommunikation in öffentlichen RĂ€umen. Texte und Textsorten zwischen Tradition und Innovation. Stuttgart: ibidem (Perspektiven germanistischer Linguistik), pp. 159â186.
Pick, Ina and Meer, Dorothee (2018) âWissenschaftskommunikation durch `Anwendung`? Normorientierungen der Angewandten GesprĂ€chslinguistik im Austausch mit der Praxisâ, in LuginbĂŒhl, Martin; Schröter, Juliane (ed.) Geisteswissenschaften und Ăffentlichkeit - linguistisch betrachtet. Bern: Peter Lang AG (Geisteswissenschaften und Ăffentlichkeit - linguistisch betrachtet), pp. 197â221. Available at: https://doi.org/10.3726/b14151.
Pick, Ina and Meer, Dorothee (2018) âWissenschaftskommunikation durch `Anwendung`? Normorientierungen der Angewandten GesprĂ€chslinguistik im Austausch mit der Praxisâ, in LuginbĂŒhl, Martin; Schröter, Juliane (ed.) Geisteswissenschaften und Ăffentlichkeit - linguistisch betrachtet. Bern: Peter Lang AG (Geisteswissenschaften und Ăffentlichkeit - linguistisch betrachtet), pp. 197â221. Available at: https://doi.org/10.3726/b14151.
Scarvaglieri, Claudio (2018) âSprachliche Praxis und Spracheinstellungen: Exemplarische Untersuchungen im zweisprachigen Biel/ Bienne.â, in KreĂ, Beatrix; Silva, Vasco da; Grigorieva, Ioulia (ed.) Mehrsprachigkeit, Sprachkontakt und Bildungsbiografie. Berlin: Peter Lang (Hildesheimer Schriften zur interkulturellen Kommunikation), pp. 101â130.
Scarvaglieri, Claudio (2018) âSprachliche Praxis und Spracheinstellungen: Exemplarische Untersuchungen im zweisprachigen Biel/ Bienne.â, in KreĂ, Beatrix; Silva, Vasco da; Grigorieva, Ioulia (ed.) Mehrsprachigkeit, Sprachkontakt und Bildungsbiografie. Berlin: Peter Lang (Hildesheimer Schriften zur interkulturellen Kommunikation), pp. 101â130.
Scarvaglieri, Claudio (2018) âSpracheinstellungen und Sprachideologien im âzweisprachigenâ Biel/ Bienneâ, in Roth, Kersten Sven; Schramm, Karen; SpitzmĂŒller, JĂŒrgen (ed.) PhĂ€nomen âMehrsprachigkeitâ. Duisburg: UniversitĂ€tsverlag Rhein-Ruhr (OsnabrĂŒcker BeitrĂ€ge zur Sprachtheorie), pp. 169â188.
Scarvaglieri, Claudio (2018) âSpracheinstellungen und Sprachideologien im âzweisprachigenâ Biel/ Bienneâ, in Roth, Kersten Sven; Schramm, Karen; SpitzmĂŒller, JĂŒrgen (ed.) PhĂ€nomen âMehrsprachigkeitâ. Duisburg: UniversitĂ€tsverlag Rhein-Ruhr (OsnabrĂŒcker BeitrĂ€ge zur Sprachtheorie), pp. 169â188.
Scarvaglieri, Claudio and Pappenhagen, Ruth (2018) âSprachliche Praxis und Spracheinstellungen in mehrsprachigen GrenzrĂ€umen: Fallstudien in Biel/Bienne (CH) und ĂstĂ nad Labem (CZ)â, in Schiedermair, Simone (ed.) Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und Kulturwissenschaft. MĂŒnchen: Iudicium (Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und Kulturwissenschaft), pp. 108â134.
Scarvaglieri, Claudio and Pappenhagen, Ruth (2018) âSprachliche Praxis und Spracheinstellungen in mehrsprachigen GrenzrĂ€umen: Fallstudien in Biel/Bienne (CH) und ĂstĂ nad Labem (CZ)â, in Schiedermair, Simone (ed.) Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und Kulturwissenschaft. MĂŒnchen: Iudicium (Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und Kulturwissenschaft), pp. 108â134.
Pick, Ina (2017) ââHmhm?!â - Mechanismen im MandantengesprĂ€ch: Wie sie wirken, wann sie helfenâ, Anwaltsblatt, 67(3), pp. 266â269.
Pick, Ina (2017) ââHmhm?!â - Mechanismen im MandantengesprĂ€ch: Wie sie wirken, wann sie helfenâ, Anwaltsblatt, 67(3), pp. 266â269.
Pick, Ina (2017) âBlick ĂŒber den Atlantik: Mediation an US-Gerichtenâ, Mediator, 5(2), pp. 18â21.
Pick, Ina (2017) âBlick ĂŒber den Atlantik: Mediation an US-Gerichtenâ, Mediator, 5(2), pp. 18â21.
Eriksson, Birgit and LuginbĂŒhl, Martin (2017) âMethodenĂŒbersicht und Medieneinsatz im Deutschunterrichtâ, in Abraham, Ulf; Knopf, Julia (ed.) Deutsch - Didaktik fĂŒr die Grundschule. Berlin: Cornelsen (Deutsch - Didaktik fĂŒr die Grundschule), pp. 171â182.
Eriksson, Birgit and LuginbĂŒhl, Martin (2017) âMethodenĂŒbersicht und Medieneinsatz im Deutschunterrichtâ, in Abraham, Ulf; Knopf, Julia (ed.) Deutsch - Didaktik fĂŒr die Grundschule. Berlin: Cornelsen (Deutsch - Didaktik fĂŒr die Grundschule), pp. 171â182.
Hauser, Stefan and LuginbĂŒhl, Martin (2017) âEditorial: GesprĂ€chskompetenz in schulischer Interaktion - einleitende Ăberlegungen zu normativen AnsprĂŒchen und kommunikativen Praktikenâ, in Hauser, Stefan; LuginbĂŒhl, Martin (ed.) GesprĂ€chskompetenz in schulischer Interaktion - Normative AnsprĂŒche und kommunikative Praktiken. Bern: hep (MĂŒndlichkeit), pp. 9â13.
Hauser, Stefan and LuginbĂŒhl, Martin (2017) âEditorial: GesprĂ€chskompetenz in schulischer Interaktion - einleitende Ăberlegungen zu normativen AnsprĂŒchen und kommunikativen Praktikenâ, in Hauser, Stefan; LuginbĂŒhl, Martin (ed.) GesprĂ€chskompetenz in schulischer Interaktion - Normative AnsprĂŒche und kommunikative Praktiken. Bern: hep (MĂŒndlichkeit), pp. 9â13.
Hauser, Stefan and LuginbĂŒhl, Martin (2017) âWenn Kinder argumentieren - Grundlagen und erste Befunde einer Studie zur mĂŒndlichen Argumentationskompetenz von Schulkindernâ, in MeiĂner, Iris; Wyss, Eva Lia (ed.) BegrĂŒnden - ErklĂ€ren - Argumentieren. Konzepte und Modellierungen in der Angewandten Linguistik. TĂŒbingen: Stauffenburg (Stauffenburg Linguistik), pp. 89â105.
Hauser, Stefan and LuginbĂŒhl, Martin (2017) âWenn Kinder argumentieren - Grundlagen und erste Befunde einer Studie zur mĂŒndlichen Argumentationskompetenz von Schulkindernâ, in MeiĂner, Iris; Wyss, Eva Lia (ed.) BegrĂŒnden - ErklĂ€ren - Argumentieren. Konzepte und Modellierungen in der Angewandten Linguistik. TĂŒbingen: Stauffenburg (Stauffenburg Linguistik), pp. 89â105.
LuginbĂŒhl, Martin (2017) âMassenmedien als Handlungsfeld II: audiovisuelle Medienâ, in Roth, Kersten Sven; Wengeler, Martin; Ziem , Alexander (ed.) Handbuch Sprache in Politik und Gesellschaft. Berlin: de Gruyter (HandbĂŒcher Sprachwissen), pp. 334â353. Available at: https://doi.org/10.1515/9783110296310-015.
LuginbĂŒhl, Martin (2017) âMassenmedien als Handlungsfeld II: audiovisuelle Medienâ, in Roth, Kersten Sven; Wengeler, Martin; Ziem , Alexander (ed.) Handbuch Sprache in Politik und Gesellschaft. Berlin: de Gruyter (HandbĂŒcher Sprachwissen), pp. 334â353. Available at: https://doi.org/10.1515/9783110296310-015.
LuginbĂŒhl, Martin (2017) âRoutinizing Communicationâ, in Cotter, Colleen; Perrin, Daniel (ed.) The Routledge Handbook of Language and Media. London: Routledge, Taylor & Francis Group (Routledge handbooks), pp. 461â474. Available at: https://doi.org/10.4324/9781315673134-34.
LuginbĂŒhl, Martin (2017) âRoutinizing Communicationâ, in Cotter, Colleen; Perrin, Daniel (ed.) The Routledge Handbook of Language and Media. London: Routledge, Taylor & Francis Group (Routledge handbooks), pp. 461â474. Available at: https://doi.org/10.4324/9781315673134-34.
LuginbĂŒhl, Martin (2017) âPolitische Nachrichten und Kommentareâ, in Niehr, Thomas; Kilian, Jörg; Wengeler, Martin (ed.) Handbuch Sprache und Politik. Bremen: Hempen (Sprache - Politik - Gesellschaft), pp. 732â751.
LuginbĂŒhl, Martin (2017) âPolitische Nachrichten und Kommentareâ, in Niehr, Thomas; Kilian, Jörg; Wengeler, Martin (ed.) Handbuch Sprache und Politik. Bremen: Hempen (Sprache - Politik - Gesellschaft), pp. 732â751.
LuginbĂŒhl, Martin (2017) âJournalistische Kulturen zwischen Redaktion, Nation und Sprachraum.â, in Bilut-Homplewicz, Zofia; Hanus, Anna; Mac, Agnieszka (ed.) Medienlinguistik und interdisziplinĂ€re Forschung : 1 : Textsortenfragen im medialen Umfeld. Frankfurt a. M.: Lang (Studien zur Text- und Diskursforschung), pp. 33â50.
LuginbĂŒhl, Martin (2017) âJournalistische Kulturen zwischen Redaktion, Nation und Sprachraum.â, in Bilut-Homplewicz, Zofia; Hanus, Anna; Mac, Agnieszka (ed.) Medienlinguistik und interdisziplinĂ€re Forschung : 1 : Textsortenfragen im medialen Umfeld. Frankfurt a. M.: Lang (Studien zur Text- und Diskursforschung), pp. 33â50.
Mundwiler, Vera et al. (2017) âMĂŒndliches Argumentieren als kommunikative Praktik - SchulbuchĂŒbungen und empirische Befunde im Vergleichâ, in Hauser, Stefan; LuginbĂŒhl, Martin (ed.) GesprĂ€chskompetenz in schulischer Interaktion - Normative AnsprĂŒche und kommunikative Praktiken. Bern: hep (MĂŒndlichkeit), pp. 91â119.
Mundwiler, Vera et al. (2017) âMĂŒndliches Argumentieren als kommunikative Praktik - SchulbuchĂŒbungen und empirische Befunde im Vergleichâ, in Hauser, Stefan; LuginbĂŒhl, Martin (ed.) GesprĂ€chskompetenz in schulischer Interaktion - Normative AnsprĂŒche und kommunikative Praktiken. Bern: hep (MĂŒndlichkeit), pp. 91â119.
Pick, Ina (2017) âZusammenfĂŒhrung der BeitrĂ€ge: Entwicklung einer Typologie des Handlungstyps Beratenâ, in Pick, Ina (ed.) Beraten in Interaktion. Eine gesprĂ€chslinguistische Typologie des Beratens. Frankfurt: Peter Lang Edition (Forum angewandte Linguistik), pp. 427â470.
Pick, Ina (2017) âZusammenfĂŒhrung der BeitrĂ€ge: Entwicklung einer Typologie des Handlungstyps Beratenâ, in Pick, Ina (ed.) Beraten in Interaktion. Eine gesprĂ€chslinguistische Typologie des Beratens. Frankfurt: Peter Lang Edition (Forum angewandte Linguistik), pp. 427â470.
Pick, Ina (2017) âWie VerstĂ€ndigung wortreich scheitert. Ein PlĂ€doyer fĂŒr die Entwicklung eines methodisch kontrollierten Umgangs mit gesprochener Sprache im Rechtâ, in Vogel, Friedemann (ed.) Recht ist kein Text. Studien zur Sprachlosigkeit im verfassten Rechtsstaat. Berlin: Duncker & Humblot (Sprache und MedialitĂ€t des Rechts), pp. 109â133.
Pick, Ina (2017) âWie VerstĂ€ndigung wortreich scheitert. Ein PlĂ€doyer fĂŒr die Entwicklung eines methodisch kontrollierten Umgangs mit gesprochener Sprache im Rechtâ, in Vogel, Friedemann (ed.) Recht ist kein Text. Studien zur Sprachlosigkeit im verfassten Rechtsstaat. Berlin: Duncker & Humblot (Sprache und MedialitĂ€t des Rechts), pp. 109â133.
Pick, Ina (2017) âTheoretische und methodologische Annahmen zur Typologisierung von Beraten. Eine erweiterte Einleitungâ, in Pick, Ina (ed.) Beraten in Interaktion. eine gesprĂ€chslinguistische Typologie des Beratens. Frankfurt am Main: Peter Lang Edition (Forum angewandte Linguistik), pp. 19â51.
Pick, Ina (2017) âTheoretische und methodologische Annahmen zur Typologisierung von Beraten. Eine erweiterte Einleitungâ, in Pick, Ina (ed.) Beraten in Interaktion. eine gesprĂ€chslinguistische Typologie des Beratens. Frankfurt am Main: Peter Lang Edition (Forum angewandte Linguistik), pp. 19â51.
Pick, Ina (2017) âGesprĂ€chslinguistikâ, in Felder, Ekkehard; Vogel, Friedemann (ed.) Handbuch Sprache im Recht. Berlin: De Gruyter (HandbĂŒcher Sprachwissen), pp. 251â270.
Pick, Ina (2017) âGesprĂ€chslinguistikâ, in Felder, Ekkehard; Vogel, Friedemann (ed.) Handbuch Sprache im Recht. Berlin: De Gruyter (HandbĂŒcher Sprachwissen), pp. 251â270.
Pick, Ina (2017) âEinfĂŒhrung in den Bandâ, in Pick, Ina (ed.) Beraten in Interaktion. eine gesprĂ€chslinguistische Typologie des Beratens. Frankfurt am Main: Peter Lang Edition (Forum angewandte Linguistik), pp. 7â18.
Pick, Ina (2017) âEinfĂŒhrung in den Bandâ, in Pick, Ina (ed.) Beraten in Interaktion. eine gesprĂ€chslinguistische Typologie des Beratens. Frankfurt am Main: Peter Lang Edition (Forum angewandte Linguistik), pp. 7â18.
Pick, Ina (2017) âDer Beitrag der (angewandten) GesprĂ€chslinguistik zur Erforschung von Mediationâ, in Kriegel-Schmidt, Katharina (ed.) Mediation als Wissenschaftszweig. Im Spannungsfeld von Fachexpertise und InterdisziplinaritĂ€t. Wiesbaden: Springer VS (Mediation als Wissenschaftszweig. Im Spannungsfeld von Fachexpertise und InterdisziplinaritĂ€t), pp. 109â119. Available at: https://doi.org/10.1007/978-3-658-18257-1.
Pick, Ina (2017) âDer Beitrag der (angewandten) GesprĂ€chslinguistik zur Erforschung von Mediationâ, in Kriegel-Schmidt, Katharina (ed.) Mediation als Wissenschaftszweig. Im Spannungsfeld von Fachexpertise und InterdisziplinaritĂ€t. Wiesbaden: Springer VS (Mediation als Wissenschaftszweig. Im Spannungsfeld von Fachexpertise und InterdisziplinaritĂ€t), pp. 109â119. Available at: https://doi.org/10.1007/978-3-658-18257-1.
Pick, Ina (2017) âAnwaltliche Rechtsberatungâ, in Pick, Ina (ed.) Beraten in Interaktion. eine gesprĂ€chslinguistische Typologie des Beratens. Frankfurt am Main: Peter Lang Edition (Forum angewandte Linguistik), pp. 185â205.
Pick, Ina (2017) âAnwaltliche Rechtsberatungâ, in Pick, Ina (ed.) Beraten in Interaktion. eine gesprĂ€chslinguistische Typologie des Beratens. Frankfurt am Main: Peter Lang Edition (Forum angewandte Linguistik), pp. 185â205.
Hauser, Stefan and LuginbĂŒhl, Martin (2016) GesprĂ€chskompetenz in schulischer Interaktion - Normative AnsprĂŒche und kommunikative Praktiken, MĂŒndlichkeit. Bern: hep (MĂŒndlichkeit).
Hauser, Stefan and LuginbĂŒhl, Martin (2016) GesprĂ€chskompetenz in schulischer Interaktion - Normative AnsprĂŒche und kommunikative Praktiken, MĂŒndlichkeit. Bern: hep (MĂŒndlichkeit).
Kleinberger, Ulla, LuginbĂŒhl, Martin and Wagner, Franc (2016) Sprache in Kommunikation und Medien. Bern: Peter Lang.
Kleinberger, Ulla, LuginbĂŒhl, Martin and Wagner, Franc (2016) Sprache in Kommunikation und Medien. Bern: Peter Lang.
Pick, Ina (2016) ââNee, also ganz ehrlich jetzt und ohne Witz jetzt. Ich hab wirklich die Wahrheit jetzt gesagt. So wie das warâ. Zum kommunikativen Aufbau von Vertrauen und GlaubwĂŒrdigkeit im GesprĂ€ch mit einem des LĂŒgens verdĂ€chtigten Jugendlichenâ, Der Deutschunterricht, (3), pp. 56â67.
Pick, Ina (2016) ââNee, also ganz ehrlich jetzt und ohne Witz jetzt. Ich hab wirklich die Wahrheit jetzt gesagt. So wie das warâ. Zum kommunikativen Aufbau von Vertrauen und GlaubwĂŒrdigkeit im GesprĂ€ch mit einem des LĂŒgens verdĂ€chtigten Jugendlichenâ, Der Deutschunterricht, (3), pp. 56â67.
Hauser, Stefan et al. (2016) âWelche MĂŒndlichkeit, welche Schriftlichkeit? Sprache unter medialen Bedingungenâ, in Zhu, Jianhua; Szurawitzki, Michael; Zhao, Jin (ed.) Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015. Germanistik zwischen Tradition und Innovation. Bern: Peter Lang (Publikationen der internationalen Vereinigung fĂŒr Germanistik (IVG)), pp. 149â197. Available at: https://doi.org/10.3726/978-3-653-06217-5.
Hauser, Stefan et al. (2016) âWelche MĂŒndlichkeit, welche Schriftlichkeit? Sprache unter medialen Bedingungenâ, in Zhu, Jianhua; Szurawitzki, Michael; Zhao, Jin (ed.) Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015. Germanistik zwischen Tradition und Innovation. Bern: Peter Lang (Publikationen der internationalen Vereinigung fĂŒr Germanistik (IVG)), pp. 149â197. Available at: https://doi.org/10.3726/978-3-653-06217-5.
Hauser, Stefan and LuginbĂŒhl, Martin (2016) âĂberlegungen zur (didaktischen) Relevanz der MedialitĂ€t am Beispiel des mĂŒndlichen Argumentierensâ, in Zhu, Jianhua; Zhao, Jin; Szurawitzki, Michael (ed.) Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015. Germanistik zwischen Tradition und Innovation. Bern: Peter Lang (Publikationen der internationalen Vereinigung fĂŒr Germanistik (IVG)), pp. 161â165.
Hauser, Stefan and LuginbĂŒhl, Martin (2016) âĂberlegungen zur (didaktischen) Relevanz der MedialitĂ€t am Beispiel des mĂŒndlichen Argumentierensâ, in Zhu, Jianhua; Zhao, Jin; Szurawitzki, Michael (ed.) Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015. Germanistik zwischen Tradition und Innovation. Bern: Peter Lang (Publikationen der internationalen Vereinigung fĂŒr Germanistik (IVG)), pp. 161â165.
LuginbĂŒhl, Martin (2016) âGenre profiles as intermediate analytical level for cultural genre analysisâ, in Artemeva, Natasha/Freedman, Aviva (ed.) Trends and Traditions in Genre Studies. Winnipeg: Inkshed (Trends and Traditions in Genre Studies), pp. 251â274.
LuginbĂŒhl, Martin (2016) âGenre profiles as intermediate analytical level for cultural genre analysisâ, in Artemeva, Natasha/Freedman, Aviva (ed.) Trends and Traditions in Genre Studies. Winnipeg: Inkshed (Trends and Traditions in Genre Studies), pp. 251â274.
LuginbĂŒhl, Martin (2016) âNutzergenerierte Inhalte in Zeitungen: âBĂŒrgerjournalismusâ oder âBilligcontentâ?â, in Baechler, Coline; Eckkrammer, Eva Martha; MĂŒller-LancĂ©, Johannes; Thaler, Verena (ed.) Medienlinguistik 3.0. Formen und Wirkung von Textsorten im Zeitalter des Social Web. Berlin: Frank & Timme (Sprachwissenschaft), pp. 157â178.
LuginbĂŒhl, Martin (2016) âNutzergenerierte Inhalte in Zeitungen: âBĂŒrgerjournalismusâ oder âBilligcontentâ?â, in Baechler, Coline; Eckkrammer, Eva Martha; MĂŒller-LancĂ©, Johannes; Thaler, Verena (ed.) Medienlinguistik 3.0. Formen und Wirkung von Textsorten im Zeitalter des Social Web. Berlin: Frank & Timme (Sprachwissenschaft), pp. 157â178.
Pick, Ina and Maier-Gutheil, Cornelia (2016) âGesprĂ€chslinguistische AnsĂ€tzeâ, in Gieseke, Wiltrud; Nittel, Dieter (ed.) PĂ€dagogische Beratung ĂŒber die Lebensspanne. Weinheim and Basel: Beltz (PĂ€dagogische Beratung ĂŒber die Lebensspanne), pp. 112â121.
Pick, Ina and Maier-Gutheil, Cornelia (2016) âGesprĂ€chslinguistische AnsĂ€tzeâ, in Gieseke, Wiltrud; Nittel, Dieter (ed.) PĂ€dagogische Beratung ĂŒber die Lebensspanne. Weinheim and Basel: Beltz (PĂ€dagogische Beratung ĂŒber die Lebensspanne), pp. 112â121.
Hauser, Stefan and LuginbĂŒhl, Martin (2015) âAushandlung von Angemessenheit in Entscheidungsdiskussionen von Schulkindernâ, Aptum, 11(2), pp. 180â189.
Hauser, Stefan and LuginbĂŒhl, Martin (2015) âAushandlung von Angemessenheit in Entscheidungsdiskussionen von Schulkindernâ, Aptum, 11(2), pp. 180â189.
Hauser, Stefan and LuginbĂŒhl, Martin (2015) Hybridisierung und Ausdifferenzierung. Kontrastive Perspektiven linguistischer Medienanalyse, Sprache in Kommunikation und Medien. Bern: Peter Lang (Sprache in Kommunikation und Medien).
Hauser, Stefan and LuginbĂŒhl, Martin (2015) Hybridisierung und Ausdifferenzierung. Kontrastive Perspektiven linguistischer Medienanalyse, Sprache in Kommunikation und Medien. Bern: Peter Lang (Sprache in Kommunikation und Medien).
LuginbĂŒhl, Martin (2015) âMedia Linguistics: On Mediality and Culturalityâ, 1plus10. Living Linguistics, (1), pp. 9â26.
LuginbĂŒhl, Martin (2015) âMedia Linguistics: On Mediality and Culturalityâ, 1plus10. Living Linguistics, (1), pp. 9â26.
Pick, Ina (2015) Das anwaltliche MandantengesprÀch. Linguistische Ergebnisse zum sprachlichen Handeln von Anwalt und Mandant., Arbeiten zur Sprachanalyse. Frankfurt am Main: Peter Lang (Arbeiten zur Sprachanalyse).
Pick, Ina (2015) Das anwaltliche MandantengesprÀch. Linguistische Ergebnisse zum sprachlichen Handeln von Anwalt und Mandant., Arbeiten zur Sprachanalyse. Frankfurt am Main: Peter Lang (Arbeiten zur Sprachanalyse).
Hauser, Stefan and LuginbĂŒhl, Martin (2015) âHybridisierung und Ausdifferenzierung - EinfĂŒhrende begriffliche und theoretische Anmerkungenâ, in Hauser, Stefan; LuginbĂŒhl, Martin (ed.) Hybridisierung und Differenzierung. Kontrastive Perspektiven linguistischer Medienanalyse. Bern: Lang (Sprache in Kommunikation und Medien), pp. 7â30. Available at: https://doi.org/10.3726/978-3-0351-0797-5/9.
Hauser, Stefan and LuginbĂŒhl, Martin (2015) âHybridisierung und Ausdifferenzierung - EinfĂŒhrende begriffliche und theoretische Anmerkungenâ, in Hauser, Stefan; LuginbĂŒhl, Martin (ed.) Hybridisierung und Differenzierung. Kontrastive Perspektiven linguistischer Medienanalyse. Bern: Lang (Sprache in Kommunikation und Medien), pp. 7â30. Available at: https://doi.org/10.3726/978-3-0351-0797-5/9.
LuginbĂŒhl, Martin (2015) âLangues - cultures - mĂ©dias. RĂ©flexions methodologiques sur la formation culturelle de textes issus des mĂ©dias en masseâ, in Drescher, Martina (ed.) MĂ©dias et dynamique du français en Afrique subsaharienne. Frankfurt am Main: Lang Lang Edition (Langue, multilinguisme et changement social), pp. 285â304.
LuginbĂŒhl, Martin (2015) âLangues - cultures - mĂ©dias. RĂ©flexions methodologiques sur la formation culturelle de textes issus des mĂ©dias en masseâ, in Drescher, Martina (ed.) MĂ©dias et dynamique du français en Afrique subsaharienne. Frankfurt am Main: Lang Lang Edition (Langue, multilinguisme et changement social), pp. 285â304.
Burger, Harald and LuginbĂŒhl, Martin (2014) Mediensprache. Eine EinfĂŒhrung in Sprache und Kommunikationsformen der Massenmedien, De-Gruyter-Studienbuch. Berlin: De Gruyter (De-Gruyter-Studienbuch). Available at: https://doi.org/10.1515/9783110285925.
Burger, Harald and LuginbĂŒhl, Martin (2014) Mediensprache. Eine EinfĂŒhrung in Sprache und Kommunikationsformen der Massenmedien, De-Gruyter-Studienbuch. Berlin: De Gruyter (De-Gruyter-Studienbuch). Available at: https://doi.org/10.1515/9783110285925.
LuginbĂŒhl, Martin (2014) âTextsortengeschichte(n) als Kulturgeschichteâ, Germanistik in der Schweiz, (11), pp. 9â40.
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LuginbĂŒhl, Martin (2014) âNews Genres as Cultural Formsâ, Anglistik, 25(2), pp. 51â79.
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LuginbĂŒhl, Martin (2014) Medienkultur und Medienlinguistik. Komparative Textsortengeschichte(n) der amerikanischen âCBS Evening Newsâ und der Schweizer âTagesschauâ, Sprache in Kommunikation und Medien. Bern: Lang (Sprache in Kommunikation und Medien).
LuginbĂŒhl, Martin (2014) Medienkultur und Medienlinguistik. Komparative Textsortengeschichte(n) der amerikanischen âCBS Evening Newsâ und der Schweizer âTagesschauâ, Sprache in Kommunikation und Medien. Bern: Lang (Sprache in Kommunikation und Medien).
Berkenkotter, Carol and LuginbĂŒhl, Martin (2014) âProducing genres: Pattern variation and genre developmentâ, in Jakobs, Eva-Maria; Perrin, Daniel (ed.) Handbook of writing and text production. Berlin: de Gruyter Mouton (Handbooks of Applied Linguistics), pp. 285â304. Available at: https://doi.org/10.1515/9783110220674.285.
Berkenkotter, Carol and LuginbĂŒhl, Martin (2014) âProducing genres: Pattern variation and genre developmentâ, in Jakobs, Eva-Maria; Perrin, Daniel (ed.) Handbook of writing and text production. Berlin: de Gruyter Mouton (Handbooks of Applied Linguistics), pp. 285â304. Available at: https://doi.org/10.1515/9783110220674.285.
LuginbĂŒhl, Martin (2014) âPolitische Positionierung im crossmedialen Angebot. Kommunikation der Schweizer SVP und der JUSO Schweiz ĂŒber âNeue Medienââ, in Januschek, Franz; Reisigl, Martin (ed.) Populismus in der digitalen Mediendemokratie. Duisburg: UniversitĂ€tsverlag Rhein-Ruhr (OsnabrĂŒcker BeitrĂ€ge zur Sprachtheorie), pp. 101â132.
LuginbĂŒhl, Martin (2014) âPolitische Positionierung im crossmedialen Angebot. Kommunikation der Schweizer SVP und der JUSO Schweiz ĂŒber âNeue Medienââ, in Januschek, Franz; Reisigl, Martin (ed.) Populismus in der digitalen Mediendemokratie. Duisburg: UniversitĂ€tsverlag Rhein-Ruhr (OsnabrĂŒcker BeitrĂ€ge zur Sprachtheorie), pp. 101â132.